Dans la collection Tu nous parles en chemin : douze modules catéchétiques suivent une pédagogie adaptée pour des enfants en situation de handicap : la PCS (Pédagogie catéchétique spécialisée)
Equipe d'auteurs des diocèses de Lille, Arras et Cambrai. Editeur : Décanord
Les documents animateurs regroupent six modules.
Pour six modules : un document Animateur, six livrets Enfant, un complément Enfant
Premier document animateur PCSLe premier document animateur avec annotations pour la PCS concerne les modules enfance :
- Vivre ensemble : Possible ? Impossible ?
- Loué sois-tu Seigneur !
- Pour un monde plus juste
- Quand ça va mal...
- Tous différents Tous important
- Dieu prend soin des hommes.
Le second dossier Animateur PCSLe second document animateur avec annotations pour la PCS concerne les modules enfance :
- Qui donc es-tu Seigneur ?
- Dieu nous confie le monde
- La force d'aimer
- Comblés de joie
- Traverser la mort
- Aimés et pardonnés
Par rapport aux modules Enfance de cette collection :
- Le contenu du document Animateur est le même mais augmenté de conseils et moyens pédagogiques destinés à l'accompagnement d'enfants en situation de handicap.
- Les livrets Enfant sont les mêmes
- Le livret Complément Enfant propose quelques ajouts sous forme de doubles-pages détachables
Comment s'organiser pour proposer cette pédagogie ?
Les enfants sont rejoints soit au sein d’un établissement spécialisé, soit au sein d’une structure paroissiale.
En paroisse, les propositions peuvent être diverses. Les enfants concernés peuvent former un groupe spécifique (une équipe PCS) selon le nombre ou/et les capacités. Dans le cadre d'une pédagogie catéchétique spécialisée, respecter le rythme des enfants peut amener à vivre un même module sur toute une année. Suivant les situations, il est aussi possible d'accueillir l'enfant dans une équipe de la paroisse. Cette solution est facilitée par le choix des auteurs : les documents animateurs et enfants sont exactement les mêmes et simplement "augmentés" pour la PCS.
Deux points d'attention
- Ce document ne peut être pris systématiquement avec tous les enfants en situation de handicap. Certains handicaps demandent un accompagnement plus spécifique, plus individuel. Le service de la catéchèse peut vous aider à choisir le document le plus adapté à une situation. (Voir d'autres documents)
- De même, il ne doit pas être utilisé en dehors du cadre de la PCS, par exemple avec des jeunes enfants. La pédagogie utilisée est adaptée au handicap, ce qui ne signifie pas qu’elle soit plus simple ou plus facile. « … C’est une pédagogie active qui permet aux enfants de devenir pleinement sujets et témoins de leur foi » (Henri Bissonnier, Pédagogie de Résurrection pp 131-133)